Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ZŠ Doudleby
část 4. Učební plán

(ZŠ a MŠ Doudleby, okres České Budějovice)

Vzdělávací oblast

Vyučovací předmět

1.

2.

3.

4.

5.

celkem

Jazyk a jazyková komunikace

Český jazyk a literatura

8

7

9

9

9

42

Anglický jazyk

0

0

3

3

3

9

Matematika a její aplikace

Matematika

4

5

5

5

5

24

Informační a komunikační technologie

Informatika

0

0

1

0

0

1

Člověk a jeho svět

Prvouka

2

2

2

0

0

6

Přírodověda

0

0

0

2

1

3

Vlastivěda

0

0

0

1

2

3

Umění a kultura

Hudební výchova

2

2

2

2

2

10

Výtvarná výchova

1

1

1

1

1

5

Člověk a zdraví

Tělesná výchova

2

2

2

2

2

10

Člověk a svět práce

Pracovní činnosti

1

1

1

1

1

5

počet hodin v ročníku

20

20

26

26

26

118

Poznámky k učebnímu plánu

Vyučovací jednotkou na 1. stupni je vyučovací hodina. V průběhu školního roku je zařazováno projektové vyučování při dodržování zásad hygieny školní práce (přestávky, relaxace apod. ).

Český jazyk a literatura

  • v 1. a 2. ročníku má předmět komplexní charakter
  • ve 3. - 5. ročníku je pro přehlednost členěn do složek specifického charakteru
  • mluvnice – jazykové vyučování
  • čtení a literární výchova
  • slohová a komunikační výchova
  • psaní se vyučuje zpravidla v menších časových celcích, než je celá vyučovací hodina

O časové dotaci jednotlivých složek rozhodne vyučující.
Tento předmět je posílen o 7 hodin z disponibilní časové dotace.

Anglický jazyk

  • ve 3. ročníku je předmět koncipován jako úvodní seznámení s jazykem, písemný projev je záměrně potlačen (nikoliv však zcela vyloučen)

Matematika

Tento předmět je posílen o 4 hodiny z disponibilní časové dotace

Informatika

  • obsah výuky je zaměřen na seznámení s počítačem jako pracovním nástrojem

Pracovní činnosti

  • předmět má komplexní charakter, vzdělávací obsah zahrnuje všechny tematické okruhy
  • Práce s drobným materiálem
  • Konstrukční činnosti
  • Pěstitelské práce
  • Příprava pokrmů

O výběru jednotlivých témat a organizaci výuky rozhodne vyučující tak, aby byly splněny očekávané výstupy na konci 1. období ZV (dle ŠVP) a 2. období (dle RVP ZV).

Hudební výchova

Tento předmět je posílen o 1 hodinu z disponibilní časové dotace.